Com o objetivo de fortalecer o hábito da leitura entre os estudantes, a Escola Técnica Estadual (ETE) Ginásio Pernambucano, localizada no Recife, lançou um novo projeto voltado à formação de leitores dentro do ambiente escolar. A iniciativa utiliza a biblioteca como espaço central para despertar o interesse pelos livros e ampliar o repertório cultural. O projeto busca estimular a leitura entre os estudantes para que possam se desenvolver e melhorar o desempenho acadêmico. 

“Esse projeto surgiu a partir da percepção de que os estudantes estavam com dificuldade para interpretar textos. Começamos a pensar em estratégias que pudessem ajudar, porque isso iria se expandir e melhorar o desempenho deles em todas as matérias. Criando esse hábito, o aluno pode ter uma compreensão melhor das questões e da vida de maneira geral”, frisou o gestor da ETE Ginásio Pernambucano, Glauciano Júnior.

A dinâmica do projeto funciona de forma simples. A cada mês, a chefe da biblioteca da escola, Socorro Melo, seleciona quatro livros de diferentes áreas do conhecimento, que ficam disponíveis para empréstimo. Após a leitura, os estudantes podem participar de uma atividade avaliativa sobre a obra, como forma de consolidar a compreensão do conteúdo. Como incentivo adicional, os estudantes que alcançarem bom desempenho na avaliação podem pontuar na média trimestral em disciplinas de sua escolha, respeitando os critérios estabelecidos pelo projeto.

Entre os estudantes, a iniciativa já começa a despertar interesse e retomar o hábito da leitura. A estudante Ana Beatriz da Silva, do 2º ano, conta que, mesmo já tendo uma relação antiga com os livros, o projeto trouxe uma motivação extra para voltar a ler com mais frequência e aproveitar melhor o espaço da biblioteca escolar.

“Para mim, a leitura sempre foi um meio de aprendizado e também de foco, já que eu tinha algumas dificuldades de atenção. Desde criança, ler me ajudava muito a me concentrar. No ano passado, eu vinha com mais frequência à biblioteca e li cerca de 15 livros. Saber desse projeto me deixou muito entusiasmada. Já comecei a leitura de O Quinze, de Rachel de Queiroz. Acho uma ideia muito boa, porque além de incentivar a leitura, qualquer pontuação pode fazer diferença na média e isso motiva ainda mais a gente”, destacou Ana Beatriz.

A iniciativa busca aproximar os estudantes do universo da leitura, incentivando o desenvolvimento do pensamento crítico, da interpretação de texto e do repertório cultural. Além de contribuir para o desempenho acadêmico, o projeto também fortalece o papel da biblioteca escolar como espaço de aprendizagem e descoberta.