O Colégio Esportivo Militar Florêncio Aires (Cemil) realizou uma aula de campo, na terça-feira, 5, no Centro Histórico de Porto Nacional com foco na produção do gênero textual crônica. A atividade foi conduzida pelo professor Richardson Carvalho Melo, em parceria com a Universidade Federal do Tocantins (UFT), por meio do Núcleo de Estudos Urbanos e das Cidades (Neucidades).

A ação pedagógica integrou teoria, vivência e produção textual, proporcionando aos estudantes uma imersão nos aspectos históricos, culturais e arquitetônicos que marcaram o processo de formação identitária de Porto Nacional. O principal objetivo da atividade é promover a observação crítica e sensível do cotidiano, estimular a criatividade e valorizar o patrimônio histórico local.

Os estudantes observaram construções antigas, ruas tradicionais e elementos culturais da cidade, registrando e refletindo sobre tudo que serviu de base para a elaboração de crônicas em sala de aula.

O professor Richardson Carvalho Melo comentou sobre o sentido da escrita e o vínculo que se estabelece com a história da cidade. “É fundamental que os estudantes conheçam a história de formação identitária da sua cidade e do seu estado. Vivenciar esses espaços permite dar vida ao processo criador, tornando a produção textual mais significativa e próxima da realidade dos estudantes”, destacou.

A experiência com a ação foi marcante. É o que a estudante Ana Luiza Marinho afirma.  “Uma experiência única em minha vida e que ficou marcada na minha memória”. 

Já o estudante Joaquim José, do 8º ano do ensino fundamental, contou que foi sua primeira visita ao Centro Histórico de Porto Nacional. “Fiquei impressionado com a arquitetura do local”, relatou.

As práticas pedagógicas unem conhecimento, cultura e experiências de aprendizagem, aproximam os estudantes da história e da identidade tocantinense por meio da literatura e da vivência urbana.

Edição: Ana Luiza Dias/Governo do Tocantins

Revisão Textual: Liliane Oliveira/Governo do Tocantins

Abrão de Sousa/Governo do Tocantins