Estudantes do Grêmio Estudantil do Colégio Estadual Marechal Costa e Silva, de Muricilândia, fizeram sucesso com o Podcast “Quilombolas Voices – Costa e Silva”, que narra histórias e memórias vividas nas comunidades. A primeira convidada a ser entrevistada foi Ludimila Carvalho, advogada quilombola do Quilombo Dona Juscelina.

O projeto integra as ações do Governo do Tocantins, desenvolvidas pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), como o Poder Afro e o Selo Escola Antirracista, que integra a Política Nacional de Equidade e tem como foco na formação de professores, no letramento racial e no combate ao racismo.

O objetivo do projeto desenvolvido no Colégio Estadual Marechal Costa e Silva é provocar, instigar, mobilizar os alunos para o protagonismo jovem. E os estudantes foram responsáveis pelo desenvolvimento do projeto, desde a produção, gravação e entrevistas. 

“O nome do podcast é uma referência à Comunidade Quilombola Dona Juscelina e por a escola estar inserida dentro de um território quilombola, sendo a instituição de ensino identificada como escola quilombola. O projeto representa uma oportunidade de mostrar nossas origens, de afirmar a identidade, e a riqueza da cultura e do modo de vida. O podcast explora temas como resistência, identidade, cultura e memória coletiva. A vinheta, por exemplo, é bem marcante, com uma voz feminina e um slogan que destaca a importância dessas narrativas”, explicou o gestor escolar, Wagner Silva Santos.

A estudante Aldaíres Costa Bezerra Santos, 18 anos, da 3ª série do ensino médio, falou sobre o projeto. “O podcast deu visibilidade às histórias, memórias e lutas das comunidades quilombolas, grupo étnico que possui identidade cultural, ancestralidade histórica e que construiu suas próprias histórias de vida e são exemplos de resistência”, contou.

Amanda Vitória, que estuda na 3ª série do ensino médio, destacou as aprendizagens. “Assistimos ao podcast em sala de aula e pudemos observar, analisar e perceber que os estudantes estão participando ativamente. E acompanhar de perto esse trabalho é gratificante,  porque valoriza a nossa cultura e, ao mesmo tempo,  é uma ferramenta para podermos  nos expressar”, comentou.

José Moésio Sousa, que atua como coordenador pedagógico, destacou os programas que a escola desenvolve. “É gratificante perceber o protagonismo dos estudantes no desenvolvimento desse projeto. A escola está empenhada na questão antirracista, na promoção da autodeclaração, que é um ato de afirmação da identidade, e estamos nos empenhando para que a escola seja consciente quanto à questão racial” explicou.

João Antônio Matos da Silva, quilombola, professor de Língua Inglesa, um dos coordenadores da ação, enfatizou o objetivo do projeto. “No podcast resolvemos explorar a pluralidade e as diferentes narrativas num mesmo contexto quilombola. E estamos em busca dessas narrativas, com o objetivo de despertar o sentimento de pertencimento dos alunos, por meio do conhecimento do próprio quilombo, para que haja mais valorização e respeito às diferentes culturas”, esclareceu o professor. 

A estudante Rejane Lopes, presidente do grêmio estudantil, da 3ª série do ensino médio e que atou como apresentadora do podcast, fala sobre a sua experiência. “O podcast nasceu do desejo de produzir o diálogo e os saberes das comunidades quilombolas, valorizar a memória coletiva, estamos com boas expectativas com relação dos próximos programas”, enfatizou.

Edição: Ana Luiza da Silva Dias/Governo do Tocantins

Revisão Textual: Liliane Oliveira/Governo do Tocantins

Joselia de Lima/Governo do Tocantins