Objetivo é estimular a percepção de todos sobre sustentabilidade e cuidados com a Escola

A consolidação de práticas sustentáveis na Educação Pública vai além da infraestrutura das escolas. Envolve participação coletiva, formação continuada e a construção do sentimento de pertencimento na comunidade escolar.

É nesse contexto que a Escola Estadual Professora Thereza de Noronha de Carvalho dá início ao projeto de Educação Ambiental e Patrimonial, em comemoração aos seus 41 anos de atividades com uma proposta voltada à sustentabilidade e à cidadania.

Nos últimos dois anos, a escola passou por ampla reforma e modernização estrutural, com melhorias e adequações que ampliaram conforto e segurança, além de maior funcionalidade para estudantes e servidores.

Sustentabilidade envolvendo a comunidade

A unidade foi convidada a tornar-se a primeira Escola Sustentável da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul e a proposta foi acolhida de forma participativa, por meio de consulta à comunidade escolar, fortalecendo o princípio da gestão democrática.

A Escola ganhou novo projeto arquitetônico, incorporando sistema de captação e reaproveitamento de água da chuva, paisagismo e a implantação de horta escolar, concebendo um espaço pedagógico interdisciplinar para práticas de Educação Ambiental, Alimentação Saudável e Agroecologia.

Formação que fortalece o pertencimento

Com o início do Ano Letivo 2026, a escola avança para uma nova dimensão formativa.

As equipes pedagógicas das áreas de Educação Ambiental e Educação Patrimonial da SED (Secretaria de Estado de Educação), darão início à formação continuada dos professores da unidade, a pedido da própria gestão escolar.

A proposta é integrar temáticas ambientais e patrimoniais ao currículo docente, estimulando mais conhecimento sobre teorias e vivências sustentáveis, além de revigorar a percepção dos alunos sobre o patrimônio escolar.

A diretora Márcia Teixeira considera esse momento um acontecimento que carrega um significado profundo. “Ver uma escola com tanta história e importância social transformada para melhor atender nossos estudantes é motivo de grande alegria”, avalia a diretora.

Márcia acredita, ainda, que celebrar os 41 anos da unidade discutindo questões ambientais e patrimoniais reforça um compromisso com o futuro da escola Thereza Noronha de Carvalho junto à comunidade.

Gilberto Junior, SED

Foto: arquivo escolar