Assegurando a formação contínua dos profissionais quanto às práticas inclusivas nas unidades escolares, a Superintendência Regional de Educação (SRE) de Dianópolis realizou, na quarta-feira, 2 , a formação Olhares Inclusivos na Construção do Plano Educacional Individualizado (PEI). A ação reuniu coordenadores pedagógicos e de área, orientadores educacionais e professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) das escolas da região.

A programação contemplou uma oficina pedagógica voltada à construção do PEI, instrumento essencial para o acompanhamento e o desenvolvimento dos estudantes público-alvo da Educação Especial. O encontro promoveu ainda a troca de conhecimentos entre os profissionais da educação com discussões sobre práticas inclusivas, estudos de caso e socialização de experiências.

De acordo com a técnica pedagógica da Educação Especial e organizadora da formação, Gabriela Almeida Araújo, o encontro proporcionou a aprendizagem coletiva sobre o papel do planejamento individualizado na garantia do direito à educação.

“Foi um momento de reflexão, aprendizagem e qualificação de servidores para aplicação das práticas pedagógicas inclusivas. Ver professores, coordenadores e orientadores educacionais compartilhando experiências e buscando estratégias para atender às singularidades dos estudantes reforça a importância do trabalho colaborativo na construção de uma educação mais humana e acessível”, destacou.

O coordenador pedagógico de área de Linguagens da Escola Estadual Joaquim Francisco de Azevedo, de Taipas do Tocantins, Átila Miller Fernandes Bonfim, ressaltou a relevância da formação para a prática pedagógica.

“Os conteúdos foram apresentados de forma dinâmica e objetiva, contribuindo para ampliar nossos conhecimentos sobre estudos de caso, planejamento e efetivação do PEI em sala de aula. Além disso, as oficinas promoveram uma rica troca de experiências entre os profissionais, favorecendo a construção de estratégias mais adequadas para atender às necessidades dos estudantes”, afirmou.

PEI

O Plano Educacional Individualizado (PEI) é um instrumento de planejamento pedagógico que orienta o atendimento aos estudantes da Educação Especial, considerando suas características, potencialidades e necessidades específicas. Elaborado de forma colaborativa entre professores, equipe pedagógica, profissionais especializados e família, o documento estabelece objetivos, estratégias e recursos que favorecem o desenvolvimento, a participação e a aprendizagem do estudante conforme suas especificidades. 

Núbia Daiana Mota/Governo do Tocantins