A Escola Estadual Maria Leite, em Corumbá, tem despontado ao unir excelência acadêmica e práticas inclusivas em suas ações pedagógicas. No primeiro semestre de 2025, a unidade promoveu o 2º Simulado Preparatório para o SAEB e SAEMS com um olhar atento à equidade, assegurando que uma estudante cega tivesse acesso pleno à avaliação.

A estudante do 2º ano do Ensino Médio participou da atividade por meio de dois recursos pedagógicos inclusivos: uma placa tátil de Física e um gabarito tátil em Braille. A placa, desenvolvida pelo professor Rafael Santos, contou com representações adaptadas das questões da disciplina, possibilitando a compreensão dos conteúdos por meio do tato.

Já o gabarito tátil em Braille foi viabilizado pela Professora da Sala de Recursos Multifuncional, com assessoramento técnico do CAP-DV/MS (Centro de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual de Mato Grosso do Sul), garantindo à estudante a autonomia no registro de suas respostas. O material passou por revisão técnica pelo CAP-DV/MS, assegurando a qualidade e precisão do recurso.

A ação reflete o trabalho em rede entre a escola, os centros especializados e a SED (Secretaria de Estado de Educação). A COESP (Coordenadoria de Educação Especial) atua como elo entre a rede estadual e os centros de apoio, como o CAP-DV, que por sua vez apoia diretamente o trabalho das professoras de salas de recursos multifuncional nas unidades escolares. Essa estrutura possibilita a implementação de práticas cada vez mais acessíveis e eficazes.

“Na EE Maria Leite, o trabalho colaborativo é um princípio, e também uma prática consolidada, que transforma o ambiente escolar e reafirma o compromisso da Rede Estadual de Ensino com o direito de todos à aprendizagem”, finaliza diretor Paulo Eduardo Mendes Balejo.

Adersino Junior, SED

Fotos: Arquivo escolar.