No auditório do tradicional prédio do Instituto de Educação General Flores da Cunha (IE), em Porto Alegre, o governo do Estado do Rio Grande do Sul realizou, nesta terça-feira (30/6), um evento em celebração aos estudantes da Rede Estadual que obtiveram as melhores notas no Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (Saers), referente ao ciclo de 2025.

O evento contou com a presença do governador do Estado, Eduardo Leite, e da titular da Secretaria da Educação (Seduc), Raquel Teixeira, que entregaram certificados simbólicos para os estudantes da escola. A partir do dia 1° de julho, eles receberão, junto a mais de 25 mil alunos de todas as regiões do Estado, prêmios em dinheiro pelo desempenho e participação no Saers 2025, em um investimento de R$ 51 milhões. A iniciativa faz parte do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha. 

O governador falou aos estudantes sobre a importância do reconhecimento pelo engajamento nas avaliações. “Reconhecer é dar valor e recompensar o esforço, e é o que estamos fazendo aqui, com essas premiações. Nosso papel como governo é dar condições para que as escolas funcionem bem, para que os alunos possam aprender e para que a rede escolar funcione no dia a dia. Mas o aprendizado também depende do engajamento dos alunos. Buscamos dar todos os instrumentos e condições, e para aqueles que se engajam e se esforçam, estamos dando reconhecimento. São 25 mil alunos que estão sendo premiados pelo seu esforço e pela participação nas avaliações, que são a forma de o Estado compreender o que ocorre na ponta nas 2,3 mil escolas da rede, e assim definir as melhores políticas públicas. Precisamos que os alunos participem e os que se dedicaram estão sendo recompensados. E para aqueles que por algum motivo não puderam se entregar neste momento, fica a inspiração para o futuro”, enfatizou. 

Leite destacou que a premiação reconhece o empenho dos estudantes e reforça a importância da participação nas avaliações - Foto: João Pedro Rodrigues/Secom

Leite também recuperou o histórico de evolução na educação no Rio Grande do Sul nos últimos anos. “Quando assumimos o governo, há oito anos, muitos de vocês eram crianças. Talvez não pudessem ter a clareza do momento que o Estado vivia. Era uma época em que não havia recursos sequer para pagar o salário dos professores em dia, nem recursos para manter a estrutura básica das escolas. Foi uma longa jornada até aqui. Colocamos os salários em dia e, aos poucos, fomos reestruturando as escolas. Assim como o IE, uma escola que é símbolo da educação gaúcha e que está hoje funcionando, totalmente revitalizada, outras mil escolas por todo o Rio Grande estão recebendo investimentos, sendo reformadas, ampliadas e melhoradas. Não está tudo perfeito. Temos ainda desafios, mas está diferente, está melhor, e seguiremos trabalhando até o último dia de governo com todo o empenho na transformação da educação gaúcha”, comentou.

Entre as autoridades, também estiveram presentes o presidente do Banrisul, Fernando Lemos, e a promotora de Justiça do Ministério Público do Rio Grande do Sul, Cristiane Corrales.

Celebração do protagonismo estudantil

​Em um gesto de protagonismo juvenil, a cerimônia foi conduzida pelos próprios alunos do 2º ano do Instituto, Valentina Seeger e Jorge Soares, que conduziram o evento. A diretora da instituição de ensino, professora Alessandra Lemes, também participou da abertura, acolhendo o público presente.

Raquel ressaltou que a premiação foi criada para valorizar o engajamento de toda a comunidade escolar. "Esse reconhecimento mostra que o esforço vale a pena. Não é uma conquista individual apenas, mas o resultado de um trabalho coletivo de estudantes, professores e escolas comprometidos com a aprendizagem. O que está ocorrendo aqui é um símbolo do que é percebido no Estado inteiro. Há muito talento dentro das nossas escolas. O papel da educação é criar oportunidades para que esse potencial apareça, se desenvolva e permita que cada estudante construa seu projeto de vida," destacou. 

Programa estadual combina reconhecimento, incentivo e melhoria da aprendizagem - Foto: Gustavo Perez/Ascom Seduc

Ao dar as boas-vindas às autoridades e aos estudantes, Alessandra Lemes enfatizou que o Saers tem um papel fundamental para as escolas estaduais, defendendo que se trata de um instrumento para qualificar o ensino e a aprendizagem.  "O Saers não é apenas uma prova ou uma métrica em um painel. Ele é o diagnóstico vital da nossa educação. É a bússola que orienta as políticas públicas, permitindo que o Estado saiba exatamente onde estamos avançando e onde precisamos unir forças para melhorar”, disse.  

O presidente do Banrisul, Fernando Lemos, destacou a parceria entre a instituição financeira e a Seduc para viabilizar o pagamento das premiações. "É uma alegria poder participar desse processo. Ver este instituto repleto de estudantes nos enche de orgulho. Tenho certeza de que daqui sairão futuros líderes do Rio Grande do Sul. Parabéns a essa juventude que está construindo o futuro do nosso Estado", afirmou.

​A premiação foi voltada aos estudantes que obtiveram as três melhores notas em cada turma e àqueles contemplados por sorteio de participação, representando o conjunto de alunos premiados do Rio Grande do Sul. O reconhecimento abrange turmas de 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio.  

Sob aplausos dos colegas, os estudantes destaque do IE subiram ao palco, divididos em blocos conforme a série e o ano.  Entre os homenageados, estava Isabella Santos de Oliveira, que conquistou o primeiro lugar em sua turma, quando estava no nono ano do Ensino Fundamental. 

Ela atribuiu o resultado ao incentivo recebido na escola e à dedicação aos estudos desde os simulados preparatórios. "O IE oferece muitas oportunidades para a nossa vida. A qualidade dos professores faz muita diferença. Desde o primeiro simulado, eu estudei bastante e me esforcei para conquistar o primeiro lugar", contou.

Estudantes protagonizam cerimônia e são reconhecidos pelo desempenho - Foto: João Pedro Rodrigues/Secom

A estudante também mencionou que pretende utilizar o valor recebido para investir na própria formação."Quero comprar um computador para estudar mais. Meu objetivo é sair da escola com boas notas e ingressar em uma boa faculdade. Tenho vontade de cursar Enfermagem e me especializar em Neonatologia."

​Valores e critérios da Premiação

A premiação faz parte do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha. O objetivo é engajar os estudantes das escolas estaduais, incentivando a participação nas avaliações diagnósticas. Para que os alunos fossem considerados elegíveis aos prêmios em dinheiro, as respectivas turmas também precisavam registrar, no mínimo, 80% de presença na avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2025. As provas do Saeb e do Saers mobilizaram mais de 155 mil jovens da Rede Estadual de Ensino no final do ano passado.  

​Os valores distribuídos por turma dependem da classificação: 

• ​1º lugar: R$ 3 mil.  
• ​2º lugar: R$ 2 mil. 
• ​3º lugar: R$ 1 mil.  

​Sorteio por participação: prêmio de R$ 2 mil destinado a um aluno de turmas com pelo menos 10 estudantes que cumpriram os requisitos de presença. Um mesmo estudante não pode acumular os prêmios de desempenho e o do sorteio do Saers. Caso o sorteado ocupe a primeira ou a segunda colocação da turma, o sistema de premiação realiza novo sorteio.

Se o estudante sorteado for o terceiro colocado, ele permanece com o prêmio de participação, enquanto o prêmio referente à terceira colocação é repassado ao quarto colocado. Em caso de empate nas notas, os critérios de desempate consideram a maior frequência escolar durante 2025 e, persistindo o empate, a menor idade. 

Para assegurar o recebimento, os diretores e vice-diretores das escolas estaduais registraram os dados bancários ou as chaves PIX dos contemplados no sistema Escola RS - Gestor.  ​Os pagamentos começarão a ser depositados a partir de 1º de julho, de maneira centralizada pela Seduc e pelo Banrisul, sem repasses intermediários para escolas ou Coordenadorias Regionais de Educação (CREs).

Estudantes maiores de idade e aqueles entre 16 e 18 anos incompletos poderão receber o valor por chave Pix vinculada ao próprio CPF ou em conta corrente do Banrisul. Para menores de 16 anos, os dados bancários são do responsável legal cadastrado no Sistema de Informatização (ISE) da Seduc. Há ainda a possibilidade de solicitar o pagamento por ordem bancária.  

​Investimento total na valorização da educação chega a R$ 113 milhões

Com o repasse das premiações do Saers, o governo do Estado atingiu a marca de R$ 113 milhões investidos por meio do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha.

Em 2025, o Estado destinou R$ 32 milhões para premiar 29,5 mil estudantes de 1.836 escolas participantes do simulado Saeb. Além disso, cerca de 13 mil profissionais da educação, entre diretores, vice-diretores, orientadores, supervisores e secretários escolares, receberam R$ 30 milhões em bônus de assiduidade por manterem a frequência alta em suas escolas. 

No segundo semestre, os profissionais da Rede Estadual também receberão o 14º salário, bonificação prevista no Reconhecimento da Educação Gaúcha. Os valores serão proporcionais ao cumprimento das metas de aprendizagem, obtidas após a divulgação do resultado nacional das provas do Saeb.

Sobre o Saeb e o Saers

O Saeb é uma avaliação nacional, aplicada a cada dois anos pelo Ministério da Educação (MEC) em escolas de todo o país. Seus resultados servem como base para a criação de políticas públicas na área do ensino e compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da aprendizagem no país. Para a turma ter a participação considerada para o Saeb, precisa ter no mínimo 10 alunos e 80% de participação na prova. 

Por sua vez, o Saers é coordenado pela Seduc e avalia estudantes das redes estadual e municipais. A prova é voltada aos alunos do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, medindo competências em leitura, escrita e matemática.

Para a premiação do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha, há o critério das turmas serem também elegíveis à participação no Saeb. O reconhecimento por desempenho foi definido com base nas notas obtidas na prova do Saers, contemplando os três primeiros colocados de cada turma. Os alunos sorteados para a premiação precisam ter participado da prova do Saers e, além disso, a sua turma ter tido no mínimo 10 participantes na prova do Saers.

_{Texto: Ascom Seduc
Edição: Secom}