Nove escolas estaduais apresentam projetos, recursos adaptados e estratégias de acessibilidade desenvolvidos ao longo do ano letivo

Nove escolas da rede estadual de ensino de Roraima apresentaram, nesta segunda-feira, 21, projetos desenvolvidos nas SRMs (Salas de Recursos Multifuncionais) durante a I Mostra Pedagógica “Visibilidade”, realizada no hall de atendimento da Seed (Secretaria de Educação e Desporto).

A primeira edição tem como tema “Sala de Recursos Multifuncionais em ação: superando barreiras, construindo inclusão, revelando potencialidades e aprendizagem”.

Presentes em algumas escolas estaduais, as Salas de Recursos Multifuncionais são espaços de planejamento, desenvolvimento de recursos, estratégias de acessibilidade e tecnologia assistiva, que também contribuem para a autonomia dos estudantes.

Promovida pelo DEB (Departamento de Educação Básica), por meio da DIEE (Divisão de Educação Especial), a mostra reuniu profissionais do AEE (Atendimento Educacional Especializado), estudantes e comunidade escolar. As instituições apresentaram recursos pedagógicos, materiais adaptados e estratégias de acessibilidade desenvolvidos ao longo do ano letivo.

“Esta mostra nasce com a proposta de dar visibilidade às práticas pedagógicas desenvolvidas nas Salas de Recursos Multifuncionais, valorizar os profissionais que atuam na educação especial e apresentar à comunidade escolar os recursos, estratégias, projetos e experiências que contribuem para a aprendizagem, a participação e o desenvolvimento dos estudantes”, afirmou a chefe da Divisão de Educação Especial da Seed, Gisele Sodré.

Além das nove escolas que participaram da programação na sede da Seed, outras unidades realizam mostras e atividades em seus próprios espaços. “Hoje estamos valorizando os trabalhos realizados nas salas multifuncionais, tanto aqui na sede da Secretaria de Educação quanto nas próprias escolas”, destacou a secretária titular da Seed, Ana Célia Paz.

A gestora também anunciou a ampliação do atendimento com a abertura de cinco novas Salas de Recursos Multifuncionais no interior, em unidades localizadas nos municípios de Amajari, São João da Baliza, Alto Alegre e Vila Passarão.

Atualmente, a rede estadual atende 2.087 estudantes público-alvo da Educação Especial, incluindo pessoas com deficiência auditiva, visual, múltipla, intelectual, física, transtornos globais do desenvolvimento, TEA (Transtorno do Espectro Autista) e altas habilidades ou superdotação.

O Atendimento Educacional Especializado é ofertado em 63 Salas de Recursos Multifuncionais distribuídas pela rede estadual. Os espaços contam com recursos pedagógicos e tecnologias que complementam a formação dos estudantes.

Mostra aproxima escola da comunidade

Para os profissionais do AEE, a iniciativa é uma oportunidade de apresentar à comunidade o trabalho desenvolvido nas salas e promove o intercâmbio de experiências, fortalece a articulação entre profissionais e comunidade escolar e destaca estratégias que favorecem a aprendizagem e a participação dos estudantes.

“É uma oportunidade de dar visibilidade ao trabalho realizado pelos alunos e mostrar à sociedade um pouco do que eles desenvolvem na sala de recursos. Foi um momento muito importante e gratificante para eles”, relatou a professora Eliana Souza Faria, do CEM Luiz Ribeiro de Lima.

Participaram da mostra as escolas e projetos:

●     CEM Carlos Drummond de Andrade – “Libras: a inclusão em sinais”

●     Escola Estadual América Sarmento Ribeiro – “Colorir, histórias pra contar: inclusão em expressão”

●     Escola Estadual Girassol – “Educação inclusiva, acessibilidade e desenvolvimento integral”

●     ETI Maria das Dores Brasil – “Além do olhar: a pedagogia dos sentidos”

●     Escola Estadual Fagundes Varela – “AEE: aprender, criar, sentir e participar”

●     CEM Wanda David Aguiar – “Aprendendo com jogos pedagógicos recicláveis e cores da alegria”

●     CEM Luiz Ribeiro de Lima – “Encantos e lendas de Roraima: cultura, inclusão, sabores e imaginação”

●     CEM Prof.ª Conceição Costa e Silva – “Inclusão através de atividades sensoriais”

●     CEM XXXIII Fernando Grangeiro de Menezes – “Inclusão em ação: do olhar à escrita”

JORNALISTA: Frayna Moreira

FOTOGRAFIA: Elvis Freitas