A Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE) participou, nesta terça-feira (20), da oitava e última pré-conferência descentralizada de educação, voltada à elaboração participativa do novo Plano Estadual de Educação (PEE) para o decênio 2027-2037. Realizado no Centro Universitário dos Guararapes (UNIFG), em Jaboatão dos Guararapes, o encontro encerrou a programação itinerante de plenárias com representantes da SEE,  dos municípios da Região Metropolitana do Recife e da Mata Norte do estado, de entidades organizadas da sociedade civil, além de professores e estudantes.

As pré-conferências promovem espaços de diálogo e discussão em diferentes territórios do estado, ampliando as oportunidades de participação dos diversos segmentos envolvidos com a política educacional pernambucana. A iniciativa representa uma etapa estratégica para a elaboração do novo PEE, que orientará o planejamento e o desenvolvimento das políticas públicas educacionais de Pernambuco para os próximos dez anos.

O encontro desta terça-feira foi um dos oito realizados em todo o estado de Pernambuco, com foco em debater os desafios e as perspectivas da educação pública. O objetivo final é formular metas e estratégias alinhadas às necessidades das diferentes redes de ensino e à realidade dos municípios. O formato descentralizado favorece a aproximação entre o planejamento estadual e as diferentes realidades educacionais do território pernambucano.

O secretário executivo de Articulação Municipal da SEE, Natanael Silva, que representou o secretário estadual de Educação no evento, destacou a importância de discutir diferentes ideias para a educação. “Nós temos um espaço para poder fazer valer o que pensam o sindicato, os indígenas, os quilombolas e todas as organizações da sociedade civil. Nós queremos um Plano Estadual de Educação que supere o que está em vigência. A escuta dos municípios precisa estar refletida neste plano, e não apenas a ótica da rede estadual de ensino. Este é o desafio deste Plano”, defendeu.

As pré-conferências constituem espaços de escuta, participação e construção coletiva. Durante a programação, os participantes integram grupos de discussão temáticos, nos quais são debatidas propostas e formuladas contribuições que subsidiam a definição de metas e estratégias para o novo plano. 

A atuação articulada entre as áreas da Secretaria de Educação de Pernambuco também faz parte desse processo. A participação de servidores de diferentes secretarias executivas contribui para qualificar os debates, incorporar diferentes perspectivas técnicas e fortalecer a integração institucional na construção do planejamento educacional.

Fotos: Humberto Cassimiro/SEE