Edição 1 - Brasília - DF, sexta-feira, 24 de setembro de 2021

O Governo do Amapá lançou nesta segunda-feira, 17, o edital de seleção de professores formadores no Programa Criança Alfabetizada. As inscrições acontecem de 17 a 28 de janeiro, para educadores efetivos das redes municipal, estadual e federal de ensino.

Acompanhe o edital clicando aqui.

As bolsas são um incentivo do Estado aos profissionais de educação que atuam na formação continuada de educadores da linha de frente da aprendizagem no Amapá.

Segundo a Secretaria de Estado de Educação (Seed) o valor do incentivo está dividido nos seguintes níveis: coordenador estadual, com bolsa de R$ 1.200,00; coordenador, com bolsa no valor de R$ 1.200,00; coordenador municipal, com bolsa de valor de R$ 1.000,00; formador local, com bolsas no valor de R$ 600,00.

O processo de seleção inclui análise de currículo e entrevista dos candidatos. Todas as funções exigem o cumprimento da carga horária de 40 horas propostas pelo programa.

Os bolsistas vão atuar como coordenadores municipais e formadores, com intuito de realizarem ações pedagógicas a partir da formação continuada de professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares. As vagas serão preenchidas gradativamente conforme as ações realizadas pelo Programa Criança Alfabetizada.

Para cada nível de bolsa, o candidato deve apresentar as documentações que possibilitam atingir a pontuação máxima.

Confira no edital as etapas do certame, os critérios além da documentação necessária para cada função.

Cronograma

Por: Fernando Carneiro Pereira

A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) vai implantar, em todas as 47 Superintendências Regionais de Ensino (SREs), núcleos de atuação dos profissionais de psicologia e de serviço social. Os núcleos deverão desenvolver ações que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de prevenir e minimizar os problemas educacionais, além de orientar a equipe gestora na mediação de conflitos. A forma de atuação dos profissionais está descrita na Resolução SEE 4.701, publicada na página 32, do Diário Oficial de Minas Gerais, do último sábado (15/1).

A superintendente de Políticas Pedagógicas da SEE, Esther Augusta Nunes Barbosa, destaca que os núcleos irão fortalecer as ações voltadas para mediação de conflitos. “A publicação da resolução é um grande avanço para a nossa rede, uma vez que esses profissionais terão como função auxiliar os gestores escolares e a equipes pedagógicas no desenvolvimento educacional dos estudantes minimizando os desafios cotidianos e auxiliando na mediação de conflitos por meio de soluções dialogadas e de uma comunicação não violenta”.

Ainda de acordo com Esther, a atuação institucional dos profissionais psicólogo e assistente social terá ênfase no acompanhamento ao processo de ensino e aprendizagem, em conjunto com os demais atores da unidade escolar. “O psicólogo terá o foco educacional e acompanhamento do ambiente escolar, sem desenvolver uma atuação clínica. Será uma atuação pedagógica. Já o assistente social vai atuar para garantir orientações para a comunidade escolar quanto ao respeito e clareza dos direitos e deveres individuais e coletivos com foco na melhoria das relações de ensino e aprendizagem”, finaliza a superintendente.

A previsão é que sejam contratados, via processo seletivo simplificado, 460 profissionais. Cada núcleo contará, no mínimo, com um psicólogo e um assistente social. De acordo com a resolução, o quantitativo levará em consideração o número de escolas estaduais localizadas no município. O edital para a contratação dos profissionais será publicado nos próximos dias.

As SREs serão as responsáveis por organizar a implementação dos núcleos, de acordo com a necessidade de atendimento. Serão priorizados os municípios cujas escolas e regionais tenham mais registros de situações de violação de direitos dos estudantes na rede estadual de ensino.

Os núcleos irão funcionar em escolas-polo e os profissionais farão atendimento de forma itinerante, em todas as pertencentes ao núcleo de acordo com o cronograma estabelecido junto à Superintendência Regional de Ensino.

As aulas da rede estadual de ensino iniciam no dia 7 de fevereiro em todas as escolas no formato 100% presencial em Mato Grosso. Para receber os alunos, todas as medidas de biossegurança serão reforçadas pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc), para evitar o contágio no ambiente escolar, tanto de Covid-19, como da Influenza.

“Todo este cenário será analisado semanalmente, mas seguimos todas as orientações do Ministério da Saúde, Secretaria de Estado de Saúde e avaliação de especialistas que asseguram que a escola se mostra um ambiente seguro. É uma preocupação nossa dar condições para que os nossos estudantes possam se dedicar e focar no processo de aprendizagem que foi impactado desde o início da pandemia. Temos um plano de contingenciamento para que as escolas possam utilizar e todas elas contam com o sistema de cadastro na plataforma Indica-SUS para notificar casos suspeitos e confirmados”, afirmou o secretário de Estado de Educação, Alan Porto.

A vacinação será recomendada aos pais e responsáveis como uma medida preventiva e o comprovante de vacinação de Covid-19 pelos professores e servidores da unidade escolar, também não será exigido no momento, pois não são considerados critérios impeditivos para as atividades.

As aulas presenciais no Estado foram retomadas em outubro de 2021 e os profissionais da Educação já puderam tomar as duas doses da vacina contra a Covid-19. Conforme o calendário escolar, as aulas terminam no dia 16 de dezembro de 2022.

MEDIDAS DE BIOSSEGURANÇA

O uso da máscara facial continua obrigatório em todo o Estado de Mato Grosso, assim como os cuidados para o distanciamento de 1,5 metro, disponibilização de álcool gel e sanitização frequente das escolas. O plano de contingência mantém o afastamento do profissional de educação e estudantes que testarem positivo para a Covid-19, pelo período indicado pelo profissional da saúde.

A aferição de temperatura dos estudantes também continuará obrigatória na entrada da escola, não podendo assistir aulas quem apresentar febre ou sintomas gripais. Os pais e as escolas também serão orientados sobre não mandar para escola os alunos que apresentarem algum sintoma. Todas as escolas serão orientadas a manterem uma sala de isolamento, onde o estudante permanecerá, caso necessite aguardar o pai ou responsável.

MONITORAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E ALUNOS

A Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso desenvolveu, durante o período de aulas não presenciais, um sistema de notificação dos casos suspeitos ou confirmados para uso da comunidade escolar, no âmbito da Seduc. As informações no sistema são inseridas pela unidade escolar.

O monitoramento do sistema é realizado tanto da SES, quanto pela Secretaria Adjunta de Gestão Educacional (SAGE) e Secretaria Adjunta de Gestão de Pessoas (SAGP), ambas da Seduc.

As escolas, diariamente, precisam fazer um check list de acompanhamento dos alunos e profissionais onde possa ser identificado qualquer sintoma da Covid-19, desencadeando alerta para a central de monitoramento.

De acordo com a Nota técnica conjunta elaborada pela Seduc-MT e Secretaria Estadual de Saúde (SES), devem evitar participar das atividades presenciais:

• Aqueles que apresentem algum sintoma relacionado à Síndrome Gripal (SG).

• Quem estiver com quadro respiratório agudo, caracterizado por pelo menos dois sinais e sintomas: febre, calafrios, dor de garganta, dor de cabeça, tosse, coriza, distúrbios olfativos ou distúrbios gustativos. Em crianças, além dos itens anteriores, considera-se também obstrução nasal, na ausência de outro diagnóstico específico;

• Quem tiver sintoma de Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG), que compreende: dispneia/desconforto respiratório ou pressão ou dor persistente no tórax ou saturação de O2 menor que 95% em ar ambiente ou coloração azulada (cianose) dos lábios ou rosto;

• Profissionais e alunos assintomáticos, mas que estiveram em contato no ambiente familiar ou fora do ambiente escolar com alguém comprovadamente transmissor da Covid-19 ou está convivendo com um familiar com sintomas da doença.

Texto de Evelyn Ribeiro

As escolas estaduais Profª Marly Maria e Souza da Silva e Cívico-Militar Profº Antônio Munhoz Lopes, ambas no Conjunto Macapaba, homologaram, nesta quinta-feira, 13, as vagas previstas para as instituições de ensino em 2022.

De acordo com o edital da Secretaria de Estado de Educação (Seed), a homologação nestas escolas acontece através de sorteio, contudo, a Escola Marly Maria teve um número de inscritos menor do que as vagas ofertadas na unidade; e a Escola Antônio Munhoz aumentou o número de vagas, absorvendo todos os estudantes inscritos no certame. Dessa forma, não houve necessidade de realizar os sorteios.
Nos dois casos, aconteceu apenas a leitura dos nomes dos estudantes inscritos no processo e a homologação das vagas.

Acompanhe aqui a homologação das vagas da escola Marly Maria

Acompanhe aqui a homologação das vagas da escola Antônio Munhoz

Todo o processo foi acompanhado pelos gestores escolares, representantes do Conselho Tutelar, Ministério Público, Seed e pela comunidade, por meio da Associação do Conjunto Habitacional Macapaba.

Maria Santana Ladislau ficou feliz quando soube que todos os estudantes conseguiram vaga na Escola Antônio Munhoz.

“Vim pro sorteio do meu filho Matheus e antes fiquei preocupada se ele ia conseguir a vaga. É melhor estudar aqui porque é perto de casa, qualquer coisa eu tô aqui”, disse Maria. 

Vagas

Na escola Marly Maria foram disponibilizadas 175 vagas para o 1º ano do Ensino Fundamental, sendo 67 para estudantes da Creche Eliana Azevedo. Já na Antônio Munhoz, havia 90 vagas disponíveis para o 6º ano do ensino fundamental, entretanto, como a pré-matrícula apontou a necessidade de 182 vagas, a unidade desativou o auditório da instituição e transformou em sala de aula, dobrando o quantitativo de vagas ofertadas.

Matrícula

A matrícula nas escolas Marly Maria e Antônio Munhoz será realizada nos dias 17, 18 e 19 de janeiro. Além da documentação do estudante, os responsáveis devem comprovar que são moradores do habitacional. Os candidatos que não efetivarem a matrícula até o dia 19 de janeiro automaticamente perderão o direito à vaga.

Documentos

1. a) Classificador branco transparente com elástico;
2. b) Certidão de Nascimento
3. c) RG e CPF do estudante e responsável;
4. d) Documentos comprobatórios de escolaridade;
5. e) Comprovante de residência ou declaração;
6. f) Cartão do SUS;
7. g) Cartão de vacina atualizado;
8. h) Cartão ou comprovante da Bolsa Família (se receber);
9. i) 2 Foto 3x4 para estudantes novos;
10. j) Laudo Médico para estudantes do Atendimento Educacional Especializado - AEE (a ausência desta documentação não implicará na efetivação da matrícula).

Por: Caroline Mesquita

Na tarde desta quinta-feira, 13, as escolas estaduais do Programa Escola Cívico-Militar (Pecim) Mineko Hayashida, localizada em Laranjal do Jari, e Profº Antônio Ferreira Lima Neto, em Macapá, realizaram o processo do sorteio de vagas, conforme o edital das escolas específicas da Secretaria de Estado da Educação (Seed).

Em Laranjal do Jari, não foi necessário realizar o sorteio, pois a escola Mineko Hayashida teve um número de inscritos menor do que as vagas ofertadas na unidade. As 300 vagas disponibilizadas para sorteio eram para ingresso na 1ª série do Ensino Médio. Com a oferta maior que a procura, aconteceu apenas a leitura dos nomes dos estudantes inscritos no processo e a homologação das vagas.

A escola Mineko Hayashida é a primeira escola Cívico-Militar localizada no interior do estado, motivo de muito orgulho para a gestora da unidade de ensino, Valmeiry de Moraes.

“Proporcionar uma educação de qualidade para os estudantes da região do Vale do Jarí é motivo de muito orgulho para mim e equipe gestora da Mineko. Seguiremos avançando”, pontuou.

Acompanhe aqui a homologação das vagas da escola Mineko Hayashida

Acompanhe aqui o sorteio de vagas da escola Antônio Ferreira Lima Neto

Acompanhe aqui o cronograma de sorteio das escolas de Gestão Compartilhada

Já a escola Antônio Ferreira Lima Neta, o cenário foi diferente e a procura foi maior que as 140 vagas ofertadas para ingresso ao 6º ano do Ensino Fundamental, ratificando a necessidade do sorteio.

Os dois processos foram acompanhados pelos gestores escolares, representantes do Conselho Tutelar, Ministério Público, Secretaria de Estado da Educação e representantes dos pais de ambas escolas. 

Matrícula

A matrícula nas escolas Mineko Hayashida e Antônio Ferreira Lima Neto será realizada nos dias 17, 18 e 19 de janeiro. Os candidatos que não efetivarem a matrícula até o dia 19 de janeiro automaticamente perderão o direito à vaga.

Documentos

a) Classificador branco transparente com elástico;
b) Certidão de Nascimento
c) RG e CPF do estudante e responsável;
d) Documentos comprobatórios de escolaridade;
e) Comprovante de residência ou declaração;
f) Cartão do SUS;
g) Cartão de vacina atualizado;
h) Cartão ou comprovante da Bolsa Família (se receber);
i) 2 Foto 3x4 para estudantes novos;
j) Laudo Médico para estudantes do Atendimento Educacional Especializado - AEE (a ausência desta documentação não implicará na efetivação da matrícula);

Por: Wellington Costa

Na manhã desta sexta-feira, 14, as escolas estaduais de gestão compartilhada Antônio Messias Gonçalves da Silva (PM/AP) e Risalva Freitas do Amaral (CBM/AP), realizaram o sorteio de 290 vagas para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental (anos finais), conforme edital da Secretaria da Educação (Seed).

Das vagas ofertadas, 70% são destinadas aos candidatos moradores dos bairros das comunidades escolares e 30% para ampla concorrência. Nesse quantitativo, estão inclusos os 10% de vagas garantidas para estudantes com necessidades especiais.

Com a procura maior que o quantitativo de matrículas disponíveis, a comunidade escolar dos bairros Zerão e Universidade acompanhou de perto a realização do sorteio das 200 vagas da escola Antônio Messias, destinadas aos estudantes que realizaram a pré-matrícula.

Mãe de uma das estudantes contempladas, a administradora Rúbia Farias, comemorou bastante a vaga conquistada através do sorteio.

"Estou muito feliz e emocionada, ter minha filha selecionada para estudar em uma escola de gestão compartilhada é uma emoção sem precedentes, sei que aqui minha filha terá uma boa educação e disciplina", comemorou Rúbia.

A escola Profª Risalva Freitas ofertou 90 vagas para o 6º ano do ensino fundamental anos iniciais e realizou o sorteio de forma online.

Clique aqui para conferir o sorteio online da escola Risalva Freitas.

A diretora da escola, Greice Pantoja, explicou que, para as vagas destinadas aos estudantes com necessidades especiais da comunidade escolar, houve um número menor de inscritos do que de vagas oferecidas.

“Temos seis vagas disponíveis para estudantes com necessidades especiais da comunidade escolar e apenas cinco inscritos. Desta forma, vamos apenas homologar os nomes desses estudantes. A vaga restante vai para a comunidade, que sai de 57 para 58 vagas reservadas para os moradores das proximidades”, explicou a diretora.

Por: Fernando Carneiro Pereira